映象網

做好2020年基層黨建工作，要認真學習貫徹習近平總書記關于加強基層黨建的重要指示精神，貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，按照全國組織部長會議和抓黨建促決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅電視電話會議部署，聚焦重點任務和需要解決的突出問題，細化措施、狠抓落實，不斷增強基層黨組織政治功能和組織力。(2020年5月7日 中國組織人事報)

加強基層黨建工作是發(fā)揮基層黨組織作用的有效途徑。黨組織有沒有力量，關鍵在于組織體系建設是否嚴密有力。新時代基層黨建工作應該與時俱進、求真務實、以民為本，要以提升組織力為重點，突出政治功能，健全基層組織，優(yōu)化組織設置，更需要以基層黨建為契機，夯實基層黨組織的戰(zhàn)斗壁壘作用，發(fā)揮好“關鍵少數”的引領作用，更需要落實黨員干部的帶頭作用，才能更好地推動基層問題的解決。

以問題為導向，增強基層黨員干部的創(chuàng)造力。問題是時代的聲音，要發(fā)揮黨建促脫貧的積極作用，尤其需要從問題出發(fā)，要深入到基層去發(fā)現問題，能夠以問題為導向，找準問題的癥結，精準地開出“藥方”，才能藥到病除。這就需要基層黨組織和廣大黨員增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。問題既是難題，也是增強基層黨員干部創(chuàng)造力的動力，只有迎難而上，敢于攻堅克難，才能不斷地發(fā)揮聰明才智，更好地解決問題。

以學習為主線，增強基層黨員干部的凝聚力。要更好地解決問題，尤其需要黨員干部有解決問題的能力，這就需要主動學習。黨員干部學習既需要提升理論知識，也需要學習實戰(zhàn)經驗，才能理論聯(lián)系實際，更好地解決問題。顯然，教育培訓就是幫助黨員干部學習的重要途徑，要在著力提升黨員干部的學習成效上多用心。把脫貧攻堅、疫情防控等重大任務中涌現出的優(yōu)秀共產黨員，作為教育培訓的“活教材”，深入開展“學習身邊榜樣”活動。推進黨員教育信息化平臺一體化建設，打造“智慧教育”新模式，實現規(guī)劃“一張圖”、信息“一張網”。既有鮮活的案例，也有創(chuàng)新的學習方式，增強黨員干部學習的興趣，讓黨員干部學習更方便，才能增強基層黨員干部的凝聚力。

以服務為重心，增強基層黨員干部的戰(zhàn)斗力。推動基層黨建，增強基層黨組織的政治功能和組織力，從根本上還是要體現在服務上，這就需要以服務為出發(fā)點，以更好地提升群眾的滿意度為著力點。要全面貫徹農村基層黨組織工作條例，著力補短板、強弱項、建機制，推動整鄉(xiāng)推進、整縣提升。通過解決基層黨組織建設的制度短板，才能更好地發(fā)揮制度的作用，讓基層黨組織更有力，才能夠增強基層黨員干部的戰(zhàn)斗力。

基層黨建工作是我國黨建工作中的重要一部分，要提升國家治理能力，推動基層治理，尤其需要抓好基層黨建，進一步強化基層黨組織的建設的內容，提升黨員干部的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，才能扎實做好基層治理的各項工作。(楊紅)