宿豫——“三個到位”加強遠教管理員隊伍建設(shè)（遠教管理員心得體會）

宿遷網(wǎng)訊為切實發(fā)揮遠程教育優(yōu)勢，不斷提升黨員干部培訓水平，宿豫區(qū)通過抓遠教管理員隊伍教育培訓、AB崗管理、績效獎懲“三個到位”，切實加強遠教管理員隊伍建設(shè)。

教育培訓到位。從大學生村官、優(yōu)秀年輕村干部、入黨積極分子、復退軍人中選拔管理員，依托區(qū)黨校和教學基地，每年至少舉辦全區(qū)遠教管理員集中培訓班1期，邀請專家進行授課，開展互動式答疑；每年對基層黨組織書記、遠教管理員開展業(yè)務集中培訓不少于2期。

AB崗管理到位。每個站點配備兩名管理員，即A崗和B崗，A崗主要負責站點的日常管理、設(shè)備保管、學習組織等工作；在A崗管理員缺位的情況下，由B崗管理員組織開展學用活動，確保遠程教育工作無縫銜接和延續(xù)。堅持培訓上崗制，開展一對一培訓、考核，經(jīng)考核合格者頒發(fā)上崗證，不合格者進行調(diào)整。

績效獎懲到位。將遠程教育工作納入基層黨建考核，對遠教管理員工作實施績效考核。考核結(jié)果與補貼發(fā)放相掛鉤，對達不到基本稱職等次的，取消管理員補貼并進行調(diào)整。（崔劍 袁振寶 侍小雷）