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申論大作文標題:十八種創新寫法+三種常用技藝+一個救命錦囊(申論范文創新為題)

申論大作文標題:十八種創新寫法+三種常用技藝+一個救命錦囊(申論范文創新為題)

先帶來十八種創新寫法

一直以來從事閱卷工作,也算是積累了一些心得。評判一篇大作文的優劣,當然要看其內容,但是,有時候形式很很重要。大作文的標題就是公文形式的重要方面,好的標題,能夠讓公文錦上添花,增添魅力。

大作文的標題,以工整對稱、結構統一、言簡意賅、概括準確、中心突出、特色鮮明、易讀好記、瑯瑯上口為佳。

例一:

一、常思發展之策,堅持干事創業;

二、常懷學習之心,堅持修身求知;

三、常存律己之念,堅持拒腐防變。

評點:這個標題的亮點在于結構統一,不但字數一致,而且用了三個相同的詞,分別為“常”、“堅持”、“之”,另外,“干事創業、修身求知、拒腐防變”都是并列的動賓結構。

例二:

一、虛心學習,以識修身;

二、專心工作,以勤補拙;

三、真心待人,以和行政;

四、公心處事,以廉律己。

評點:這個標題的亮點在于結構統一,同異結合。既有相同的詞組,也有不同的詞組。使用了四個包含“心”的詞組,用了四個“以”,也用了“識、勤、和、廉”四個不同的字,還用了“修身、補拙、待人、律己”四個文字不同但結構相同的詞。

例三:

一、不斷加強隊伍建設,從組織上保障文明;

二、不斷促進社會和諧,從取向上體現文明;

三、不斷繁榮特色文化,從品位上塑造文明;

四、不斷提高市民素質,從內涵上展示文明。

評點:亮點同上。

例四:

一是塑造干凈干事的形象;

二是塑造親民愛民的形象;

三是塑造公道正派的形象。

評點:亮點在于“同”,結構相同、詞組相同。

例五:

一是真抓;

二是親抓;

三是巧抓;

四是敢抓。

評點:亮點在于同異結合,用“真、親、巧、敢”形容“抓”的四種情形。

例六:

一、要求很高,但認識要更高;

二、壓力很大,但決心要更大;

三、困難很多,但方法要更多。

評點:亮點在于轉折與遞進相結合的結構,“但”體現轉折,“更”體現遞進。

例七:

一要做到責任共擔;

二要做到目標共進;

三要做到審批共議;

四要做到信息共享。

評點:亮點在于四個與“共”字組成的詞組。

例八:

一是聽民聲、解民怨;

二是謀民利、紓民困;

三是察民情、暖民心。

評點:亮點在于八個與“民”字組成的詞組。

例九:

一是盡職盡責保穩定,

二是一心一意促發展,

三是再接再厲強管理。

評點:亮點在于“盡職盡責、一心一意、再接再厲”三個結構一致的成語。

例十:

一是強化監督。

二是細化要求。

三是量化考核。

四是優化服務。

評點:亮點在于四個“化”。

例十一:

一是抓好輿論宣傳,造大聲勢。

二是抓好典型宣傳,求大推動。

三是抓好群眾宣傳,促大參與。

評點:亮點在于三個“大”以及與“大”的不同組合。

例十二:

全方位組織。

全覆蓋宣傳。

全身心服務。

評點:亮點在于三個“全”以及與“全”的不同組合。

例十三:

用定位找準坐標點;

用規劃強化著力點;

用創新營造閃光點。

評點:亮點在于“坐標點、著力點、閃光點”三個詞。

例十四:

一要常打思想“免疫針”;

二要構筑制度“防火墻”;

三要強化監督“緊箍咒”;

四要重用法典“殺手锏”。

評點:結構統一,而且使用了知名度高又表意準確的四個詞語:免疫針、防火墻、緊箍咒、殺手锏。

例十五:

回顧過去,既有成績,也有問題;

立足當前,雖有壓力,卻有機遇;

展望未來,很有動力,更有信心。

評點:結構統一,使用了六個“有”,還恰到好處地表達了轉折或遞進的關系。

例十六:

樂于多作貢獻;

善于分工合作;

敢于堅持原則;

富于創新精神。

評點:亮點在于四個“于”。

上述本精妙的標題,它們所用的詞語都很普通和大眾化,是一些使用頻率很高的詞語,單個拿出來看,可能并無特別之處,并不能吸引眼球,但是把它們組合在一起,就顯示出了非凡的文字功力。

好的大作文的標題,應該不著痕跡,順其自然,一氣呵成,在有意無意之間顯露深厚功底,不刻意突出,卻又能讓人會心一笑,恍然大悟,拍案叫絕。

接著帶來三種基礎寫法

擬標題

申論文章的標題一般分兩類:即“給定題目”和“自擬題目”。題目要求給定標題的,寫作時第一步就要抄寫好題目。不能自擬主標題,或以此為副標題。不按題目要求的做法在閱卷時會被扣3分。要求自擬標題的,如未擬標題,要扣3-5分。

擬題就是為申論文章擬定標題,無論哪一種文章體裁,都要在確定立意后,進行作文的第二步——擬題,即根據主題和體裁要求為文章擬定一個適當的標題。然而,標題是一篇文章的旗幟,店家的招牌,尤其是議論性文章的標題,與文章的內容密切相關,與文章的主題也密切相關,要求文章準確體現標題所代表的精神主旨、思想內涵,這就是文要切題。論證從文體上來說屬于議論文的范疇,因此,論證標題的擬定也要符合一般議論文的要求和標準。具體地說,論證標題要貼切、具體、鮮明、精練、生動、新穎。

1. 擬標題的原則與要求

寫文章的第一步是審題,第二步就是擬定標題,擬好標題對于作答論證性申論題目非常重要。俗話說得好,“題好一半文”,凡是成功的標題,基本上都能做到貼切、具體、鮮明、精練、生動和新穎的特點。

(1)貼切。標題貼切有三層含義:一是題文一致,即標題對論題范圍的概括、對中心論點的提煉、對態度傾向的表述應與評論的內容或思想相符;二是詞語的運用準確恰當,即擬事實性標題時,不可望文生義,也不可濫用詞藻;三是題意確切妥帖,不會產生歧解或引起誤解。

(2)具體。標題并不是越大越好,即使選題重大的作文,標題也應該盡量具體,要避免空泛乏味,大而無當。

(3)鮮明。標題應當態度鮮明,提倡什么、反對什么、褒揚什么、針砭什么,都應在題目中有所反映。也就是說,標題應該有立場、有觀點、有態度、有傾向,切忌鈍刀子割肉,不痛不癢。

(4)精練。要做到精練這一點,一是標題的結構要簡單,多用單行題。二是文字要簡約,要言不煩。

(4)生動。生動的標題能夠給予文章以新意和活力,讓人過目不忘。使標題生動的方法有:

第一,變換標題句式。通過把陳述句變為假設句、疑問句或感嘆句等,使評論標題具有濃郁的感情色彩。

第二,活用成語、諺語,俗語。把成語、諺語、俗語等引人標題,既可以使標題言簡意賅,又可以便標題別有新意。引用方法有兩種:一是直接引用,即把成語、諺語、俗語等直接引入標題;二是變化引用,即在引用成語,諺語、俗語時,對文字進行一些細微的改動,使詞義發生一定的變化,賦予詞語以新的內涵;三是巧用修辭方法。現代漢語的修辭方法有多種,常用的有比喻、比擬、借代、雙關、對照等,這些方法都可以用于標題,增加標題的生動性。

(5)新穎,是指要大膽創新。論證的標題的形式要新,構思要巧,表述要奇。文章的標題和文章一樣貴在獨創。只有獨創才能擬出新穎奇巧的好標題。

2. 論證性申論文章標題的種類與結構

論證性申論文章標題的種類多種多樣,表述方式多種多樣,并無定式。但行政機關從事的具體工作,要特別講求務實性,因而這些標題結構往往包含目的、手段。常見的有以下幾種類型:

(1)、論點型。標題本身就是論點,一目了然。能把論文的觀點直接顯示在標題中,它是多種標題形式中最能充分、全面顯示論文實質性信息的標題方

其結構:主語(可以省略)+謂語+賓語(有時可以單獨省略):

例如:《群眾需要是政府的行為導向》;

《各級政府要防……于未然》;(可以省略主語:各級政府)

《山東省高度重視農村基礎設施建設》;(可以省略主語:山東省)

《大力推進循環經濟》;

《關注民生抑制房價過快上漲》;

《高度重視大力加強創新性人才隊伍建設》;

《解決新農村建設問題必須大力發展生產力》;

《堅決打擊……行為》;

《加強……建設迫在眉睫》;

《堅定不移地貫徹執行黨中央……精神》。

(2)、對策型。其結構:問題+對策(對策+問題),這是策論型議論文采用的基本命題模式。

例如:《創新的關鍵在于政策》;

《新農村建設的核心是發展生產力》;

《農業發展,科技先行》;

《多措并舉,解決農產品銷售難題》;

《多管齊下破資源瓶頸》;

《大力推進……建設,促進……快速發展》;

《積極推進……工作的順利開展》。

(3)、目標型。大標題的前半部分列出手段,后半部分是要實現的目標。有措施,有方向,信息比較豐富,也是一種常見的標題格式。

其結構:手段+目的

例如:《轉變政府職能,建設法治制度》;

《認真落實依法治理,穩步推進依法行政》;

《發展循環經濟,建設節約社會》;

《轉變增長方式,實現科學發展》。

3. 擬定標題的方法

我們從上述“標題類型”中可以分析出這樣的一些關于標題的要求:作答申論論證性題目的標題,首先,必須嚴格依照“作答要求”給出的擬題條件來擬定;其次,標題必須切合文意,體現文章的主題思想,標題必須緊扣主題、切合文意,是文章得分的第一要領;第三,標題要符合題意要求,所體現的思想為題意所要求表達的思想;第四,擬題須精煉,要用最精確、最簡練、最有表現力的語言擬出標題。此外,我們還要學習和掌握相關的具體擬題方法與技巧:

(1)從給定資料的主題中概括標題。經過認真的閱讀理解,分析歸納,提煉加工,在作答論證性問題的時候,考生應該準確地把握資料的主題,結合申論要求中具體題目的要求,就可以概括出文章的標題了。例如,對于行業自律問題,作答者撰文的立意是“市場秩序的規范需要政府監管”,根據擬題精煉、簡潔、貼切等要求,對這一主題稍作文字上的調整,將標題擬為《以政府監管促進市場秩序規范》,這個題目,也符合“標題就是論點”的要求,很好地突出了論點。

(2)從試題給出的條件中提煉標題。根據試題給定的條件,按照“在精神上相容、字句上包含”的原則,以考生自己的理解和作答需要為取舍依據,對試題立意提示中給出的字句進行重新組織,擬定標題。如2008年上海市和江蘇省省考申論第四題,(上海:以“科學發展觀與政府政績評估”為主題,寫一篇議論文;江蘇:從“民族精神與中國創造”的角度,寫一篇議論文)可分別重新組織提示中“角度”、“立意”的字句,擬定標題為:《貫徹科學發展觀,提高政府績效評估的質量和效益》或《試論提高政府績效評估科學性的途徑》;《發揚自力更生的民族精神,讓中國創造閃亮世界舞臺》或《堅持自主創新,弘揚中國創造》,都是可以的。

(3)從熟語和經典論題中轉化為標題。熟語是社會生活中習慣運用的、形式與意義固定的詞語,包括成語、諺語、格言、歇后語、慣用語等。如“天下為公”、“飲水思源”、“千里之行,始于足下”是成語也是格言,“執政為民”、“人命大于天,責任高于山”、“手里有糧,心中不慌”是慣用語。熟語是固定詞組,也是漢語規范詞匯,其形式與意義都已固定,不可輕易改變其結構或使用環境。在申論中尤其要注意寫作的嚴肅性、規范性,運用時一般要整體運用、用其本意,以體現其通常意義,才會為人正確理解而不致引起歧義。

經典論題是指已被驗證為真理或一般情況可確認為正確的論斷,如價值規律、“改革開放的認識前提是解放思想”、“司法公正是社會和諧的重要支柱”,這些論題可來源于經典著作、領導人言論、黨和政府文件、通行的政策、法律等,也可來源于知識積累和生活常識。

考生在作答論證性試題中,要根據論證對象、主題與熟語、經典的聯系,選擇適當的熟語、經典論題直接用作文章標題,如《多用“看不見的手”少用“看得見的手”》,《儉以立國》,《洞察秋毫 防患未然》、《預則立 不預則廢》,等等。

最后的救命招

如果在考場中,真的不知道如何寫標題,也不要著急。

可以寫 由XXX引發的思考或者XXX帶來的反思。

切記,不到萬不得已千萬不要用!!切記切記!!!

看到這里,說明咱倆是真愛,溫馨提示,老楊覺得,大作文的題目最好最后自己從你寫的作文中概括出來最精準,你說呢?

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