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坪山街道

激發社區治理新活力

提升黨員群眾“主人翁”意識

近日，坪山區坪山街道結合綜合網格治理工作，通過積極開展多元活動的方式，努力提升黨員群眾的“主人翁”意識，激發社區治理新活力。

為倡導綠色生活生產方式，增強黨員群眾對綠色發展理念的認識和重視，街道有針對性地開展了環保知識競賽活動和能力提升促進活動。

環保知識競賽活動分為必答題、搶答題、搶答題三個環節，涵蓋了環保概念、環境污染的要素、保護環境措施等內容。競賽場上，大家運用掌握的環保知識和生活實踐認真作答；在能力提升促進活動中，工作人員向大家介紹了目前生態環境存在的問題和保護環境的重要性，并圍繞垃圾分類的意義、方法等內容進行了主題宣講，引導大家從自身做起，從小事做起，為社區治理注入力量。兩場活動既有效提升了黨員群眾的環保意識，又營造了濃厚的綠色生活氛圍。

為充分調動黨員群眾參與社區事務的熱情，營造“人人參與”的和諧社區氛圍，街道開展了以“共商、共議、共治”為主題的黨員群眾議事會活動。

“我們的‘微服務’不應局限于清掃環境衛生，還要引導更多的居民群眾加入‘微服務’，并通過‘微服務’發現社區存在的問題并提出治理建議。”現場參與活動的黨員群眾踴躍發言，紛紛提出了自己的意見和建議。

”議事會對反映居民需求、促進社區自治有著積極意義，新和社區以此次議事會為契機，為黨員群眾參與社區治理搭建平臺，引導大家集思廣益、群策群力，合力建設美好社區。

今年以來，社區以轄區綜合網格片區為陣地，針對不同的居住環境和存在的問題在各物業小區分別組建了“綠色能量”黨員群眾服務小分隊，引導大家積極參與文明創建、環境提升、環保倡導、生活生產安全宣導等服務活動，共同營造美好社區。接下來，社區將不斷探索“綜合網格治理 黨員群眾”的服務模式，積極引導廣大黨員群眾參與社區事務，提升社區治理效能。

龍田街道

“升級”人大代表中心聯絡站

打造代表履職“示范”陣地

為更好搭建代表履職平臺、激發代表履職熱情，坪山區龍田街道建成“3.0版”人大代表中心聯絡站，充分發揮“民意窗、連心橋、宣傳站、大課堂、監督崗”五大功能，打造密切聯系群眾、辦好民生實事、保障代表履職的平臺，為“充分發揮人大代表作用，踐行全過程人民民主”夯基固本、保駕護航。

據了解，早在2018年，街道建成中心聯絡站，成為深圳市首家掛牌成立的街道級中心聯絡站；2019年，街道為聯絡站配設站長、副站長和專職聯絡員；2021年以來，街道圍繞站點設置高質量、組織管理高質量、開展活動高質量、工作制度高質量、意見處理高質量“五高”定位，探索出多樣化、零距離的活動內容和形式。

?在制度建設方面，街道健全三項機制，為人大工作開展提供有力制度保障，通過完善制度機制，先后制定實施制度性規定、組織編印《龍田人大工作和建設指導手冊》，進一步加強中心聯絡站工作制度化、規范化建設；完善運行機制，打造履職網絡、量化履職評價并依托中心聯絡站常態化組織召開相關工作會議，研究部署并完善工作機制，提升工作實效。

?在創新監督方式方面，街道積極拓展“人大 ”多方聯動監督。如，以“人大 檢察”破解城市發展掣肘難題。街道人大工委以中心聯絡站為平臺，會同坪山區人民檢察院，率先探索構建具有街道特色的“人大 檢察”聯動監督模式，為重大項目、重點產業、城市更新和土地整備提供有力支撐。

?在創新履職方式方面，街道積極打造特色平臺，一是通過創新設立特色履職平臺，依托特色履職平臺開展上百場理論政策宣傳、學習交流、視察調研等代表履職活動，持續拓寬人大代表履職渠道；二是聯結暢通監督手段平臺，依托@坪山“人大代表解民憂”履職平臺，中心聯絡站組織代表通過“隨手拍、隨地傳、隨時查”，隨時反映和推動解決身邊的“民生微實事”；三是梯度加壓建議督辦平臺，中心聯絡站創新實行代表建議提出后答復評價、建議辦理結果評價等八個梯度代表建議辦理評價，持續跟蹤問效，實現督辦代表建議的高質高效。

?在健全考核體系方面，街道人大工委建立了“任務清單”績效考核機制、“三維度”履職評價機制、“六員”驅動代表履職機制，全面激發代表履職新活力。

馬巒街道

讓居民成就感滿滿

這場家門口的夏令營激活基層治理新活力

近日，一場暑假夏令營活動在坪山區馬巒街道一小區圓滿收官。這是一場在小區黨支部引領指導下，由小區業主主動出力籌劃、自籌資費，最終成功舉辦的活動。

夏令營活動緣起于業主偶然的“靈光閃現”。暑假期間，大多數業主并不能在家與孩子相伴，孩子們白天有大量在小區隨意玩耍的時間，這讓家長們并不十分放心，而孩子們自己玩久了也覺“無聊”。“要是有個活動把孩子們組織起來，一起玩一些有趣味有意義的項目就好了”，這樣的想法開始在一些業主心間萌發。

了解到業主的想法后，小區黨支部聯合物業公司，征集更多業主意見，指導落實并整合相關資源，使舉辦夏令營的想法成為可行的方案。

在課程設置上，此次夏令營與一般的夏令營活動也有不同之處，在課程中融入了對孩子們參與小區事務的共治共建意識的啟發。在綠植課堂課程中，孩子們通過對小區中的綠植進行了解，增進自己的自然生物學知識，并加入“認領一棵樹”行動，由孩子們擔當具體某一株小區綠植的“守護人”。在綠植的定制樹牌上，通過掃描二維碼即可看到小朋友們對綠植的講解視頻，對大家保護樹木的提示等內容。

其他課程設置則從呵護孩子健康成長的各個方面入手，有軍事列隊訓練、乒乓球興趣活動、預防近視知識。用電安全知識講解、臺風等災害逃生技巧、食物中毒應急處理等，還包含了組織他們到大萬消防站實地參觀，學習消防知識這樣的實踐課程，切實提高孩子們的自我保護能力。

業主的好建議不斷迸發，小區的治理模式也在黨建引領下不斷完善。目前，小區已然有不少由業主自發組建的興趣群體，業委會也正推進來自業主建議，將比賽激勵計劃落地以不斷激勵大家走出小區邁向更大的舞臺。

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內容來源：深圳 、讀特、讀創