2024年，在市委市政府的堅強領導下，市人防辦深入學習2024年黨紀主題學習教育活動的精神并在《中國共產黨紀律處分條例》的指引下，不斷深化自我革新，提升黨的建設質量。現將黨建工作半年的成果與經驗報告如下：

各位看官點點關注

一、以黨紀為鏡，正身立行

（一）黨紀之光，照亮前行

1.黨紀如炬，照亮初心之路。黨紀是黨員行為的燈塔，指引著我們不忘初心，牢記使命。我們堅持將黨紀教育作為黨建工作的重要內容。通過組織黨員學習黨章黨規，開展系列學習教育，確保每位黨員都能夠深刻理解黨紀的內涵和要求。通過舉辦黨紀知識競賽、黨紀知識測試等形式，激發黨員學習黨紀的積極性和主動性。同時，注重將黨紀教育與實際工作相結合，通過案例分析、情景模擬等方式，讓黨員在實際工作中更好地理解和運用黨紀。

2.黨紀如尺，量度行為之準。黨紀是衡量黨員行為的尺子，是行動的準則。我們通過建立和完善黨內監督機制，確保黨員行為符合黨紀要求，鼓勵黨員之間相互監督，形成了良好的黨內監督氛圍。同時，通過定期的紀律檢查和不定期的抽查，及時發現和糾正違紀行為，確保黨紀的嚴肅性和權威性。

3.黨紀如鐘，警醒時刻之需。警鐘長鳴，提醒我們時刻保持警醒。我們通過開展警示教育，用典型案例教育黨員，讓黨員從他人的教訓中汲取經驗，警醒自己。堅持用身邊的事教育身邊的人，讓黨員時刻保持警醒，防止違紀行為的發生。通過這些教育活動，提高了黨員的紀律意識和規矩意識，確保了黨紀的貫徹執行。

（二）學習之翼，展翅高飛

1.學習如泉，滋養智慧之根。學習是黨員提升自身素質的重要途徑。我們鼓勵黨員不斷學習，提升自身的政治素養和業務能力。通過組織形式多樣的學習活動，如專題講座、研討會、在線課程等，激發黨員的學習熱情，促進知識的更新和智慧的增長。通過學習，提高了黨員的理論水平和實踐能力，為推動人防事業發展提供了智力支持。

2.學習如翼，助力理想之翔。理想是黨員前進的動力。我們通過學習，引導黨員堅定理想信念，明確奮斗目標。通過學習黨的創新理論，引導黨員堅定理想信念，明確奮斗目標，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。

3.學習如燈，指引方向之明。在復雜多變的社會環境中，學習是指引前進的明燈，我們通過學習，幫助黨員明確前進的方向，確保在復雜多變的形勢下，始終保持正確的政治方向。通過學習，提高了黨員的政治判斷力和政治執行力，確保了黨的理論和路線方針政策的貫徹執行。

（三）實踐之舟，破浪前行

1.實踐如槳，劃動創新之波。實踐是檢驗真理的唯一標準。我們鼓勵黨員在實踐中不斷探索和創新，推動人防工作的科學化、規范化、現代化。通過實踐活動，檢驗和完善工作方法，提高工作效率和質量。鼓勵黨員將學到的理論知識應用到實際工作中，解決實際問題，提高工作能力。

2.實踐如錨，穩固信念之基。在實踐中，我們不斷鞏固黨員的理想信念，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。通過實踐活動，如志愿服務、社區幫扶等，讓黨員在服務人民的過程中，更加深刻地理解和踐行黨的宗旨。

3.實踐如橋，連接理想與現實。實踐是連接理想與現實的橋梁。我們通過實踐活動，將理論與政策轉化為具體的工作實踐，解決實際問題，推動人防事業的發展。鼓勵黨員在實踐中不斷探索和創新，為實現黨的目標和任務貢獻力量。

二、深化紀律之嚴，強化責任之重

（一）以案為鑒，警鐘長鳴

1.案例如鏡，映照行為之影。我們深刻認識到案例的警示作用。通過深入分析違紀違法案例，讓黨員們清晰地看到自己的行為可能帶來的后果。正如鏡子反映真實影像，能看到潛在的風險和錯誤。組織黨員學習近年來人防系統內部發生的違紀案例，讓每個黨員都能從中吸取教訓，自覺規范自己的行為。

2.案例如鐘，敲響警醒之聲。警鐘的每一次敲響都是對黨員心靈的觸動。我們通過定期開展案例警示教育，確保黨員們時刻保持清醒的頭腦。正如警鐘長鳴，時刻提醒黨員們要警惕，防止自己滑向違紀違法的深淵。通過觀看警示教育片、參與討論會，黨員們對紀律的敬畏之心得到了加強。

3.案例如石，磨礪意志之堅。案例不僅是教訓，更是磨礪黨員意志的礪石。我們鼓勵黨員們面對案例中的教訓，反思自我，堅定理想信念。正如石頭經過磨礪才能變得更加堅硬，黨員們通過學習案例，鍛煉自己的意志力，增強抵御誘惑的能力。

（二）以規為繩，嚴以律己

1.規矩如繩，牽引行為之正。規矩是黨員行為的準繩。我們強化規矩意識，確保黨員們的行為始終在正確的軌道上。制定了詳細的規章制度，并通過定期培訓和考核，確保黨員們對規矩有深刻的理解和遵守。正如繩子牽引著物體，規矩引導黨員們走向正確的道路。

2.規矩如網，捕捉隱患之魚。規矩也是一張大網，能夠捕捉那些可能滑向錯誤邊緣的行為。我們通過建立健全的監督機制，及時發現和糾正黨員的不當行為。正如漁網捕捉魚兒，規矩能夠捕捉并糾正那些可能危害黨的健康肌體的行為。

3.規矩如墻，抵御誘惑之風。規矩是一面堅固的墻，能夠抵御各種誘惑的侵襲。我們教育黨員們要像守護城墻一樣守護規矩，不讓任何誘惑侵蝕自己的思想和行為。正如城墻保護城市免受外敵的侵擾，規矩保護黨員們免受不良風氣的侵蝕。

（三）以責為魂，擔當作為

1.責任如山，承載使命之重。責任是黨員的靈魂，是推動我們前進的重山。我們強調黨員要有強烈的責任感，要勇于承擔起自己的職責。正如山岳承載著大地，黨員則承載著黨和人民的期望。通過明確責任分工，讓每個黨員都清楚自己的職責所在。

2.責任如舟，承載擔當之行。責任是黨員行動的舟船，帶領我們駛向目標的彼岸。鼓勵黨員們在面對困難和挑戰時，要勇于擔當，不畏艱難。正如舟船在波濤中前行，黨員則在責任的驅動下，勇往直前，不斷克服工作中的難題。

3.責任如翼，助力飛翔之高。責任是黨員飛翔的翅膀，讓我們能夠飛得更高，看得更遠。教育黨員們要有遠大的視野和胸懷，要有為實現黨的目標而奮斗的志向。正如翅膀讓鳥兒飛翔，責任激勵黨員們向著更高的目標努力。

三、聚焦問題之實，探索解決之道

（一）以問題為導向，精準發力

1.問題如靶，瞄準改進之準。我們堅持問題導向，將問題視為改進工作的靶心。通過深入調研，收集和分析工作中存在的問題，確保每一項改進措施都能精準發力。例如，在人防工程建設中，發現部分工程進度滯后，立即組織專項會議，分析原因，制定解決方案，確保工程按期完成。正如靶心是箭矢的歸宿，問題是我們改進工作的終點。

2.問題如石，鋪就前行之路。問題是前行道路上的墊腳石。我們鼓勵黨員和工作人員正視問題，勇于面對挑戰。在人防宣傳教育工作中，發現公眾對人防知識的了解不足，便組織黨員深入社區、學校開展宣傳教育活動，提高公眾的國防觀念和人防意識。正如石頭鋪就道路，我們通過解決問題，為工作的順利開展鋪平了道路。

3.問題如鏡，反映工作之缺。問題也是反映工作不足的鏡子。我們通過定期的工作總結和反思，查找工作中的不足之處。在人防設施維護管理中，發現部分設施存在維護不到位的問題，立即采取措施，加強維護管理，確保人防設施始終處于良好狀態。正如鏡子反映真實影像，問題讓我們看清自身的不足，促使我們不斷改進。

（二）以預防為先，筑牢防線

1.預防如堤，阻擋風險之浪。預防是風險管理的堤壩，我們注重預防工作，通過建立健全的風險評估和預防機制，提前發現并處理可能的風險。例如，在人防工程建設中，提前進行地質勘查和風險評估，確保工程安全。正如堤壩阻擋洪水，預防措施有效防止了風險的發生。

2.預防如網，捕捉隱患之魚。預防也是捕捉隱患的網，我們通過細致的排查和監測，及時發現并解決潛在的隱患。在人防設施的日常管理中，實施定期巡查和維護，確保設施運行安全。正如漁網捕捉魚兒，我們的預防措施捕捉并解決了隱患。

3.預防如盾，抵御誘惑之箭。預防更是抵御誘惑的盾牌，我們教育黨員和工作人員提高警惕，防止被各種誘惑所侵蝕。在人防資金管理中，嚴格執行財務管理制度，加強內部監督，防止貪污腐敗行為的發生。正如盾牌抵御箭矢，我們的預防措施有效抵御了誘惑的侵襲。

（三）以督導為要，確保落實

1.督導如錘，敲打落實之音。督導是我們確保工作落實的重要手段。通過強化督導檢查，確保每項工作都能落到實處。例如，在人防工程建設中，定期進行工程進度和質量的督導檢查，確保工程按計劃推進。正如錘子敲打出聲響，我們的督導工作確保了工作的落實和質量。

2.督導如燈，照亮執行之路。督導也是照亮工作執行之路的燈塔，我們通過明確的督導指導，為黨員和工作人員指明工作的方向。在人防宣傳教育工作中，通過督導檢查，確保宣傳教育活動的有效開展。正如燈光照亮道路，督導工作為工作的順利執行提供了指引。

3.督導如劍，斬斷懈怠之根。督導更是斬斷工作懈怠的利劍，我們通過嚴格的督導和問責，消除工作中的懈怠和推諉。在人防設施維護管理中，對維護不到位的情況進行嚴肅處理，確保維護工作的及時性和有效性。正如利劍斬斷繩索，督導工作消除了工作中的懈怠和不作為。

四、學習條例之精，提升素養之深

（一）以條例為綱，筑牢思想之基

1.條例如種子，播撒紀律之芽。條例是紀律的種子，每一位黨員心中播下。通過組織條例學習班、研討會，我們確保每位黨員都能深入理解條例的精神實質，強調條例的重要性，將其作為規范行為、指導實踐的根本遵循。正如種子需要細心培育才能發芽，通過不斷的教育和實踐，讓紀律的種子在黨員心中生根發芽。

2.條例如土壤，滋養信念之根。條例是信念的土壤，為理想信念提供養分。我們通過條例學習，加強黨員的理想信念教育，讓黨員們在思想上與上級黨組織保持高度一致。組織黨員參觀革命歷史博物館、紀念館，通過實地教學，讓黨員們深刻感受到革命先烈的崇高精神，從而更加堅定理想信念。

3.條例如陽光，照耀行為之花。條例是行為的陽光，照亮我們前行的道路。我們通過條例學習，引導黨員自覺規范自己的行為，做到言行一致。開展“條例在我心”主題教育活動，鼓勵黨員在日常工作中自覺踐行條例要求，以實際行動展現黨員的先鋒模范作用。

（二）以學習為徑，深化理解之深

1.學習如泉，涌流智慧之水。學習是智慧的源泉，不斷激發黨員的學習熱情。通過建立學習型黨組織，鼓勵黨員不斷學習新知識、新技能。組織黨員參加各類培訓和學術講座，提高黨員的專業素養和創新能力。正如泉水源源不斷，我們的學習活動也持續不斷，為黨員提供豐富的知識資源。

2.學習如梯，攀登知識之峰。學習是攀登知識高峰的梯子。我們鼓勵黨員通過學習，不斷提高自己的知識水平和理論素養。開展“每周一課”活動，邀請專家學者進行授課，幫助黨員系統學習黨的理論和業務知識。正如梯子幫助人們攀登高峰，學習活動幫助黨員在知識的海洋中不斷探索和進步。

3.學習如舟，航行理論之海。學習是航行在理論海洋中的舟。我們引導黨員深入學習黨的創新理論，提高政治理論水平。組織黨員參加黨的理論知識競賽，激發黨員學習的積極性。正如舟船在海上航行，學習活動幫助黨員在理論的海洋中不斷探索和發現。

（三）以實踐為證，檢驗真知之實

1.實踐如錘，鍛造能力之劍。實踐是鍛造能力的錘子。我們鼓勵黨員將學到的理論知識應用到實際工作中，通過實踐檢驗和提升自己的能力。為黨員提供實踐平臺，如參與重大項目、解決復雜問題等，鍛煉黨員的實際操作能力。正如錘子鍛造劍刃，實踐鍛煉了黨員的專業技能。

2.實踐如石，磨礪經驗之刃。實踐是磨礪經驗的磨刀石。我們通過實際工作中的挑戰和困難，幫助黨員積累寶貴的經驗。鼓勵黨員在面對問題時，勇于嘗試，不斷總結，形成自己的工作方法和思路。正如磨刀石使刀刃更加鋒利，實踐使黨員的經驗更加豐富。

3.實踐如火，淬煉真知之金。實踐是淬煉真知的火焰。我們相信只有通過實踐，才能真正檢驗和掌握知識，通過實際工作中的成果和反饋，不斷修正和完善工作方法。鼓勵黨員在實踐中不斷探索和創新，形成自己的見解和方法。正如火焰淬煉出純凈的金子，實踐使黨員的知識更加精純和實用。

五、弘揚正氣之風，營造清廉之境

（一）以正氣為魂，樹立形象之正

1.正氣如松，挺立不屈之姿。倡導的正氣如同青松，無論風吹雨打，始終挺立不屈。我們通過開展"清風人防"主題教育活動，強化黨員的廉潔自律意識，確保每一位黨員都能在各種誘惑面前保持堅定立場。正如松樹在嚴寒中依然挺拔，黨員在面對挑戰和誘惑時，也能保持正直不阿的品質。

2.正氣如竹，清雅高潔之態。正氣的培養，如同翠竹，清雅而高潔，不沾染世俗塵埃。我們注重在日常工作中培養黨員的高尚情操，通過組織參觀廉政教育基地、學習先進典型，激勵黨員以身作則，樹立良好形象。正如竹子的空心象征著謙虛，黨員也學會了謙虛謹慎，不驕不躁。

3.正氣如梅，凌寒獨放之香。正氣的弘揚，就像梅花在寒冬中綻放，散發出獨特的香氣。鼓勵黨員在困難和壓力面前展現出堅韌不拔的精神，通過開展"寒冬中的梅花"主題演講比賽，讓黨員分享自己堅守正氣的故事。正如梅花不畏嚴寒，黨員也不畏艱難，始終保持清正廉潔。

（二）以清廉為標，塑造環境之凈

1.清廉如蓮，出淤泥而不染。以清廉為標準，努力營造一個干凈、純潔的工作環境。通過制定嚴格的財務管理制度和監督機制，確保每一項開支都公開透明，防止腐敗現象的發生。正如蓮花出淤泥而不染，我們的黨員在任何環境下都能保持清廉本色。

2.清廉如冰，透明純潔之心。清廉是我們工作的核心，要求黨員像冰一樣透明純潔。通過開展"陽光人防"活動，推動決策的公開化和透明化，讓每一項工作都能經得起檢驗。正如冰的透明讓人一目了然做到公開透明，讓群眾看得清楚，信得過。

3.清廉如鏡，反映真實之態。清廉還是一面鏡子，能夠反映出黨員的真實狀態。我們通過建立完善的考核評價體系，對黨員的工作和行為進行客觀評價。正如鏡子能夠真實反映影像，考核體系也能夠真實反映黨員的工作表現和道德品質。

（三）以文化為媒，傳播廉潔之音

1.文化如歌，唱響廉潔之韻。通過文化的力量，傳播廉潔的聲音，組織了"廉潔文化進機關"活動，通過歌唱比賽、文藝演出等形式，讓廉潔文化深入人心。正如歌聲能夠激發人的情感，我們的廉潔文化活動也激發了黨員對廉潔的熱愛和追求。

2.文化如詩，吟詠清正之詞。文化的力量，如同詩歌，能夠表達清正廉潔的內涵。鼓勵黨員創作以廉潔為主題的詩歌、散文，通過文學的形式傳遞廉潔的價值觀念。正如詩歌能夠陶冶情操，我們的廉潔文化作品也提升了黨員的精神境界。

3.文化如畫，繪就廉潔之景。廉潔文化，如同一幅畫，描繪出我們追求的清廉景象。通過舉辦書畫展、攝影比賽等活動，讓黨員用藝術的形式表達對廉潔的理解和追求。正如畫作能夠展現美麗的風景，我們的廉潔文化活動也展現了黨員心中理想的清廉世界。

半年來，市人防辦黨建工作在黨的旗幟下，以黨紀為鏡，以條例為綱，以學習為徑，以實踐為證，以問題為導向，以預防為先，以督導為要，以正氣為魂，以清廉為標，以文化為媒，不斷深化紀律教育，強化責任擔當，取得了一系列顯著成效。展望未來，我們將繼續秉承“不忘初心，牢記使命”的宗旨，以更加昂揚的姿態迎接每一個挑戰，共同書寫黨建工作的新篇章。