“三會一課”制度是我黨經(jīng)過長期實踐證明的一種行之有效的黨組織生活制度。堅持“三會一課”制度，是提高黨員制度執(zhí)行力，不斷提高黨的執(zhí)政能力，推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的內(nèi)在要求和關(guān)鍵之舉。

堅持“三會一課”，深刻理解習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想

自重慶郵電大學(xué)理學(xué)院教師第五黨支部成立以來，黨支部持續(xù)堅持和完善“三會一課”制度，認(rèn)真組織支委會及全體黨員深刻領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的內(nèi)涵與本質(zhì)，樹立“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，把思想認(rèn)識與行動統(tǒng)一到中央、市委的決策部署上來。把力量凝聚到學(xué)校的高水平人才培養(yǎng)體系構(gòu)建、“雙一流”和“一場所兩高地”建設(shè)上來。通過構(gòu)建支部“四二學(xué)習(xí)模式”（“書記領(lǐng)學(xué) 委員帶學(xué) 黨日齊學(xué) 分散自學(xué)”ד黨課領(lǐng)學(xué) 主題研學(xué) 參觀訪學(xué) 網(wǎng)絡(luò)篤學(xué)”），持續(xù)推進(jìn)“兩學(xué)一做”與“不忘初心、牢記使命”主題教育常態(tài)化制度化；通過學(xué)習(xí)強國與QQ群交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，分享學(xué)習(xí)體會，支部黨員共提交心得體會17份，支部書記先后作《守初心 擔(dān)使命 強落實 育新人》《守初心 擔(dān)使命 演繹教育情懷》《不忘初心 牢記使命 化危為機 主動作為》等9次黨課或微黨課，不斷提高黨員干部的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能素質(zhì)；通過組織觀看《榜樣3》《慶祝改革開放40周年大會直播》《慶祝中華人民共和國成立70周年閱兵式直播》《我和我的祖國》等主題黨日活動，支部黨員提升了政治理論素養(yǎng)，強化了“一個黨員就是一面旗幟”的意識，增強了學(xué)習(xí)的針對性與實效性。支部全體黨員通過理論學(xué)習(xí)和教育實踐相結(jié)合，回歸教育初心，以學(xué)生的全面發(fā)展為本；演繹教育情懷，在實踐中形成自己的教育理念，甘當(dāng)新時代學(xué)生成材的引路人，使學(xué)習(xí)理論不空洞，工作實踐有目標(biāo)，工作業(yè)績有實效。不斷將學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想成果轉(zhuǎn)化為樹牢“四個意識”、增強“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”的政治自覺，轉(zhuǎn)化為堅定理想信念、加強黨性鍛煉的思想自覺，轉(zhuǎn)化為執(zhí)行制度、推動工作的行動自覺，黨支部被評為重慶市教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織。

堅持“三會一課”，培養(yǎng)鍛煉新時代高素質(zhì)專業(yè)化干部隊伍治理能力

黨支部堅持和完善“三會一課”制度，支部委員會定期向黨員大會報告工作，黨員定期討論評議支部工作，嚴(yán)格規(guī)范組織生活會、民主生活會、黨性分析、思想?yún)R報、黨內(nèi)談心談話、批評、自我批評等制度，通過支部構(gòu)建的“四二學(xué)習(xí)模式”，參訪先輩革命歷程與案例教育相結(jié)合，多維度多元方式對黨員進(jìn)行教育管理服務(wù)，扎實推進(jìn)“不忘初心、牢記使命”主題教育，把教學(xué)科研問題擺進(jìn)去，把工作職責(zé)擺進(jìn)去，有針對性地提出整改落實的措施方法，使學(xué)習(xí)研討的過程真正變成深化思想認(rèn)識、著力解決問題、強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)倪^程。增強了黨內(nèi)權(quán)力運行的透明度，使黨組織和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部更好地接受廣大黨員的批評和監(jiān)督，使“三會一課”成為黨員鍛煉黨性的熔爐、展示才能的舞臺，成為黨員釋疑解惑、“強筋壯骨”的良藥。 同時，通過“守初心，擔(dān)使命，找差距，抓落實”的總要求，結(jié)合我校“雙一流”、“一場所兩高地”建設(shè)與高水平人才培養(yǎng)體系構(gòu)建、新工科建設(shè)等工作，對黨的十九大及全國教育工作會議提出的新要求、新任務(wù)開展專題學(xué)習(xí)討論，回歸育人本職，把支部黨員的思想統(tǒng)一到黨的十九大精神與全國教育工作會議精神上來，把力量凝聚到實現(xiàn)黨的十九大與堅持“四個回歸”確定的各項任務(wù)上來，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，推動黨的十九大精神與回歸育人初心在我支部落地生根、開花結(jié)果，在支部黨員支持帶領(lǐng)下，10多位任課教師深入挖掘提煉各門課程中蘊含的思想政治教育元素，開展“課程思政”教學(xué)研討，發(fā)揮“課程思政”育人功能，不斷提升新時代黨員干部的專業(yè)素質(zhì)與治理能力。

堅持“三會一課”，全面激發(fā)黨員干部主動提升制度執(zhí)行力和治理能力

黨支部持續(xù)堅持和完善“三會一課”制度，貫徹民主集中制原則，真正落實黨員的知情權(quán)、參與權(quán)、選舉權(quán)和監(jiān)督權(quán)等民主權(quán)利，充分激發(fā)廣大黨員參與黨內(nèi)事務(wù)的積極性、主動性和創(chuàng)造性，通過構(gòu)建“集中 分散”ד課內(nèi) 課外”ד線下 線上”的黨建陣地與重大問題黨政工聯(lián)系議事制度，使黨員經(jīng)常受到理想信念教育、黨性教育、黨的優(yōu)良作風(fēng)教育、黨的制度教育，增強黨員的黨性觀念，強化制度意識，在各項工作中自覺發(fā)揮先鋒模范作用。通過開展黨員掛牌，實施“課堂育人、研究慧人、科創(chuàng)引人、示范德人”系列立德樹人活動，將思想政治教育元素融入數(shù)學(xué)課程教學(xué)，有效發(fā)揮“課程思政”的育人功能；將“四個自信”融入科學(xué)研究、科創(chuàng)競賽等，把思想價值引領(lǐng)貫穿支部黨員、教師論文選題、科研立項、教學(xué)改革等工作中，把社會主義核心價值觀培育踐行貫穿師生專業(yè)課實踐教學(xué)、社會實踐活動、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、志愿服務(wù)等過程，增強思想引領(lǐng)和價值觀塑造的實效性。通過持續(xù)堅持“三會一課”，全面提高支部黨員干部的制度執(zhí)行力與治理能力，支部黨員主動參與組織全國學(xué)術(shù)會議1次，區(qū)域性數(shù)學(xué)與交叉學(xué)科論壇1次；主持國家科研基金5項，主持省部級項目6項，主持橫向課題5項，為政府部門或企事業(yè)單位提供咨詢服務(wù)15次；發(fā)表SCI論文50余篇，獲重慶市科技成果二等獎1項，重慶市優(yōu)秀博士論文1篇，重慶市優(yōu)秀碩士論文1篇；以支部黨員為核心的教師團(tuán)隊指導(dǎo)學(xué)生參加數(shù)學(xué)建模競賽，獲得全國一等獎14項、全國二等獎72項，1人獲得全國數(shù)學(xué)建模優(yōu)秀指導(dǎo)教師，20余人次榮獲重慶市優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號；支部于2018年被評為重慶郵電大學(xué)先進(jìn)基層黨組織，2019年被評為重慶市教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織，1人獲得重慶郵電大學(xué)2018年度優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，2人獲得重慶郵電大學(xué)十佳師德標(biāo)兵，1人獲得重慶郵電大學(xué)我最喜愛的研究生導(dǎo)師。

（作者單位：中共重慶郵電大學(xué)理學(xué)院黨總支教師第五黨支部）