《中國教育報》報道西安交大：黨建思政工作“三結合”（高校黨建與思政教育）

《中國教育報》2016年12月22日（記者 馮麗 通訊員 程洪莉）題：黨建思政與中心工作結合 骨干引領與團隊力量結合 教師引導與學生成長結合 西安交大：黨建思政工作“三結合”

近日，西安交通大學熱流科學與工程國際合作聯合實驗室通過教育部立項論證，牽頭的陶文銓院士信心滿懷，帶領團隊奔向新目標——建好實驗室，確保驗收順利達標。

近年來，西安交大積極探索黨建思政與中心工作相結合、骨干引領與團隊力量相結合、教師引導與學生成長相結合的工作新模式，有效激勵黨員和骨干教師率先垂范、師生教學相長，推動學科和學校發展，為學校思政和黨建工作注入持久活力。

榜樣為先：骨干引領激發團隊力量

以黨建思政凝聚團隊文化、促進業務發展，以業務發展反哺黨建思政，西安交大熱流科學與工程系堅守傳幫帶優良傳統，在60年發展歷程中培育無數英才，成為引領團隊發展的核心力量。陳大燮、陳鐘頎、陶文銓、何雅玲等幾代學科領軍人物大都曾擔任支部書記，在教學、科研、黨建等方面發揮模范帶頭作用，帶領團隊不斷追求卓越，創新發展。

教學是熱流科學與工程系的“王牌”。國家級教學創新團隊、兩名國家教學名師、3門國家精品課程、6項國家級教學成果獎……累累碩果源于精勤育人的教學傳統和幾近嚴苛的教學要求。老支部書記陳鐘頎退而不休，每周義務組織教學討論，他的“興趣是最好的老師”“教師上課首要任務是激發學生的興趣”等觀點，對青年教師影響至深。

上高水平的課、做高水平的研究，是熱流科學與工程系的一貫追求。陶文銓一直從事傳熱強化與流動傳熱問題數值計算領域的研究，經過多年的帶動和引領，我國在流動與傳熱多尺度模擬方面的研究處于國際前沿。2015年，陶文銓院士和何雅玲院士師徒二人分別獲評“黨和人民滿意的好老師”“全國教書育人楷模”，成為教育界一段佳話。

育人為本：教師引導助力學生成長

2013年起，西安交大探索在歸國人員較多、研究生黨員較多的科研團隊建立師生聯合黨支部，在科學研究中推進人才培養，激活年輕黨員群體創新活力。作為西安交大首個師生共建黨支部，材料學院微納中心師生聯合黨支部32名黨員平均年齡28歲，年輕、活躍、高效成為其鮮明特色。

近兩年來，微納中心創新性地從材料力學角度研究霧霾。其靈感源于一次支部生活會討論：霧霾如此嚴重，我們能否結合自己的專業做些什么？在中心主任單智偉教授指導下，研究生黨員丁明帥收集了西安市的霧霾顆粒，對大氣細粒子的形貌、成分及力學性質進行研究，發現相當比例霧霾顆粒的強度足以使大部分工業用合金產生摩擦磨損。這一研究結果填補了灰霾顆粒力學性質研究的空白。“做科研就是問題導向，就得急國家社會之需！”丁明帥說。

博士生午餐會是微納中心黨支部的特色活動，師生們邊吃飯邊交流心得、探討問題。一次有學生提出，中心人工預約實驗方式信息不對稱且效率低下，學生預約實驗有時需要提前一個月。于是，黨員范傳偉專門研發了“易約”系統，大幅提升設備管理信息化水平和設備使用效率，學生通過電腦或手機登錄，就可以輕松預約實驗設備。“易約”系統很快擴大到整個學院和學校其他部門，并走進了上海交通大學、浙江大學、第四軍醫大學等高校。

發展為要：思政黨建促進中心工作

將思政黨建牢牢貫穿于中心工作，促進優良的黨風、校風、教風、學風薪火相傳，是西安交大黨委的一致共識和發展理念。作為思政黨建工作的重要抓手，馬克思主義理論學科始終是學校重點建設學科。今年以來，馬克思主義學院積極推進“習近平總書記系列重要講話精神進課堂”，將“兩學一做”學習教育的政治要求自覺落實為教學要求。

陳建兵教授承擔本科生“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”和研究生“中國特色社會主義理論與實踐研究”的教學任務。“習近平總書記系列重要講話精神是中國特色社會主義理論的最新成果，只有將其融入教學，才能使思政課具有鮮活的時代性和現實性。”陳建兵說，課程組教師集體備課，將重要精神納入相應章節，旗幟鮮明地滲透到課堂教學中。

如何講授學生歡迎的思政課？學院全體黨員教師深入學生黨支部，傾聽學生聲音，了解學生所思所想。同時，學院推行專題教學模式，將習近平總書記治國理政新思想的解讀、日新月異的國家發展和學生的思想變化融入專題。課堂緊密結合實際，在教學中極大增強了學生們的理論認同、情感認同和政治認同。

（信息采集：張亦弛 審核：刁巧燕）