來源：人民網-觀點頻道 原創稿

“要深入剖析嚴重違紀違法干部的典型案例，發揮警示、震懾、教育作用?！?/p>

典型，是直接、可感的教材。正面典型能引人向上，反面典型則敲響警鐘。全方位扎實推進新時代廉潔文化建設，必須讓貪腐官員的“活材料”暴露在陽光下，發揮警示、震懾、教育作用。

黨的十八大以來，黨中央以前所未有的勇氣和定力推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭，全面從嚴治黨取得了歷史性、開創性成就。在此過程中，一些違紀違法的黨員干部落馬，用血淋淋的教訓，為更多人拉響了遠離腐敗的“警報器”，進而促使其他黨員干部以此為鏡，知敬畏、存戒懼、守底線 。應該說，充分發揮好反面典型警示警醒作用，以案促改、以案促治，做到警鐘長鳴，才能讓廣大黨員干部在躬身自省中實現正心修身。

用好反面典型，關鍵是從案件中找出癥結規律。一些落馬的黨員干部，之所以成為反面典型，不僅在于一人犯錯犯法，往往是在某些方面具有普遍性。比如，有些人缺乏理想信念，有些人禁不起誘惑，有些人管不好“身邊人”，有些人私欲膨脹，有些人甘于墮落……凡此種種反面典型，在揭開違紀違法事實的同時，也在一定程度上標注了一些容易陷落的“雷區”。剖析反面典型、開展警示教育，何嘗不是對照檢視的“排雷行動”，也只有真正剖析根源、汲取教訓，才能在利益誘惑面前保持清醒，在大是大非面前旗幟鮮明。

用好反面典型，必須要把自己“擺進去”。一些黨員干部往往把警示教育當作“故事會”，看得津津有味，卻沒有入腦入心，更沒有結合自身、結合實際。換言之，不能對反面典型置若罔聞，倘若認為警示教育可有可無，以走過場的心態對待，必然在無形中失去了自省自查的機會，甚至會在不知不覺中讓自己走向了反面典型的一邊。把自己“擺進去”，不是刻意“雞蛋里挑骨頭”，而是防微杜漸，有則改之無則加勉，避免小錯不糾正、大錯難改過。切實把反面典型作為警示鏡鑒，讓自己從他人教訓與悔恨中吸取經驗，才能做到在思想上警覺起來、在行為上主動起來。

看清反面，是為了向正面看齊；警示警醒，是為了對照“壞典型”，可以知行止 。近年來，每每有警示教育電視專題片熱播，都會引發廣泛熱議，看著鏡頭里的懺悔，不少人都有震撼靈魂的感覺。這在一定程度上說明，反面典型呈現的是作風之弊、行為之垢，叩問的是內心世界，讓更多黨員干部時常反思，是否做到了“如臨深淵、如履薄冰”的謹慎和恪盡職守、夙夜在公的盡責。警示警醒得越深刻，查擺自己越具體，反思反省越深入，就越能把他人違紀違法的深刻教訓轉化為拒腐防變的訓誡教益，始終保持對“腐蝕”“圍獵”的警覺，任何時候都穩得住心神、管得住言行、守得住清白。

“見賢思齊焉，見不賢而內自省也?！币苑疵娴湫蜑殓R，以前車之覆作后車之鑒，廣大黨員干部務必做到心有所畏、言有所戒，務必守住立身之本、筑牢信仰之基，成為黨和人民忠誠可靠的干部。