西北工業(yè)大學(xué)航天學(xué)院緊緊圍繞培養(yǎng)航天“總師型”人才和服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求，創(chuàng)新形成“紅藍(lán)輝映·三航聚力”黨建工作模式，賡續(xù)紅色基因血脈，厚植藍(lán)色航天情懷，推進(jìn)“理想信念領(lǐng)航、組織建設(shè)護(hù)航、聚焦業(yè)務(wù)啟航”，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展，為國(guó)防建設(shè)和航天事業(yè)育國(guó)之棟梁、鑄國(guó)之重器。

理想信念領(lǐng)航

“紅色”定向“藍(lán)色”助推 引領(lǐng)師生堅(jiān)定報(bào)國(guó)情懷

用黨的創(chuàng)新理論鑄牢師生思想之魂。學(xué)院黨委建立“以上率下、上下同行”的理論學(xué)習(xí)機(jī)制，通過(guò)“領(lǐng)學(xué) 自學(xué)”“線上 線下”“理論學(xué)習(xí) 研討調(diào)研”等學(xué)習(xí)模式，切實(shí)做到以黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、滋養(yǎng)初心、激勵(lì)擔(dān)當(dāng)。讓理論學(xué)習(xí)從校內(nèi)走向校外，組織師生走進(jìn)紅色場(chǎng)館、大院大所、試驗(yàn)靶場(chǎng)、鄉(xiāng)村振興一線，以聽(tīng)得進(jìn)、學(xué)得懂、記得住的方式助力理論學(xué)習(xí)取得實(shí)效，在實(shí)踐學(xué)習(xí)中親身感悟黨的創(chuàng)新理論思想偉力，汲取奮進(jìn)的力量。

用航天特色活動(dòng)鍛造師生報(bào)國(guó)情懷。學(xué)院以航天精神文化和實(shí)踐平臺(tái)為支撐，統(tǒng)籌校院、行業(yè)企業(yè)、紅色教育基地、校友總師等校內(nèi)外各方資源，構(gòu)建特色育人體系。營(yíng)造崇尚航天精神、共筑“航天夢(mèng)”的育人氛圍，圍繞“賡續(xù)航天精神、探索航天科技、逐夢(mèng)星辰大海”三大主題，連續(xù)9年舉辦“中國(guó)航天日”主題活動(dòng)。開(kāi)設(shè)“中國(guó)航天精神”課程，建成航天學(xué)院特色思政案例庫(kù)，發(fā)揮總師校友優(yōu)勢(shì)，立足特色開(kāi)設(shè)總師思政課，在航天六院紅光溝航天精神文化區(qū)、中國(guó)兵器工業(yè)集團(tuán)202所吳運(yùn)鐸紀(jì)念館、塞北革命紀(jì)念館等地建設(shè)“大思政課”實(shí)踐教育基地，匯聚思政鑄魂育人合力。打造“點(diǎn)亮中國(guó)航天創(chuàng)業(yè)地圖”“追火箭的年輕人”等有影響力的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)品牌，引導(dǎo)師生體悟航天精神，樹(shù)牢逐夢(mèng)蒼穹遠(yuǎn)大志向，強(qiáng)化師生強(qiáng)國(guó)有我的使命擔(dān)當(dāng)。

用身邊榜樣立“標(biāo)桿”，為師生錨定發(fā)展坐標(biāo)。學(xué)院著力講好新中國(guó)航天發(fā)展成就和航天人拼搏故事，聚焦我國(guó)航天事業(yè)和航天教育的開(kāi)拓者與奠基人之一、首位“工信楷模”、首批“三秦楷模”陳士櫓院士先進(jìn)事跡成立報(bào)告團(tuán)、宣講團(tuán)，先后面向省內(nèi)外近10萬(wàn)名師生開(kāi)展宣講活動(dòng)，推出“黨史故事百校講述之陳士櫓”主題視頻，點(diǎn)擊量超60萬(wàn)次，用院士的先進(jìn)事跡指引師生堅(jiān)定信仰、獻(xiàn)身航天。在院士先進(jìn)事跡鼓舞下，學(xué)院涌現(xiàn)出一批“身邊人、不凡事”的典型代表，培育出一批在黨建思政、教學(xué)科研、社會(huì)服務(wù)等方面發(fā)揮突出作用的集體和個(gè)人，進(jìn)一步激發(fā)師生為國(guó)家航天事業(yè)發(fā)展而奮斗的精氣神。

組織建設(shè)護(hù)航

“守正”立本“創(chuàng)新”求進(jìn) 提升基層組織育人質(zhì)效

堅(jiān)持“支部建在連上”，創(chuàng)新基層組織模式。學(xué)院在西北工業(yè)大學(xué)率先改革，以研究所（科研團(tuán)隊(duì)）為依托設(shè)立教師黨支部和研究生黨支部，以專(zhuān)業(yè)為依托設(shè)置本科生黨支部。選配國(guó)字號(hào)人才、學(xué)術(shù)帶頭人等擔(dān)任教師黨支部書(shū)記，積極發(fā)揮教師支部對(duì)學(xué)生支部的傳幫帶效應(yīng)，實(shí)現(xiàn)在組織建設(shè)、立德樹(shù)人和科研攻關(guān)等方面共同發(fā)展進(jìn)步。

堅(jiān)持黨建工作體系，發(fā)揮組織政治功能。學(xué)院以“責(zé)任體系”確保黨委發(fā)揮政治功能，加強(qiáng)對(duì)基層黨支部的指導(dǎo)作用；以“標(biāo)準(zhǔn)體系”推進(jìn)黨建制度下沉落地，提升支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)水平；以“培訓(xùn)體系”強(qiáng)化黨員培訓(xùn)廣度和力度，不斷提升理論水平和黨務(wù)工作能力；以“考評(píng)體系”檢驗(yàn)黨支部工作實(shí)績(jī)，切實(shí)把全面從嚴(yán)治黨要求和學(xué)院發(fā)展目標(biāo)責(zé)任落到每個(gè)黨支部、每個(gè)黨員。

堅(jiān)持共建共育，創(chuàng)新航天組織育人模式。學(xué)院充分發(fā)揮行業(yè)特色，與航天科研院所、企業(yè)結(jié)對(duì)共建，打造“融合式黨建”格局。以簽署合作協(xié)議為牽引，通過(guò)共建課程教材、建設(shè)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和社會(huì)實(shí)踐基地，錘煉學(xué)生政治理論素質(zhì)和科研實(shí)踐能力；通過(guò)開(kāi)展學(xué)術(shù)交流、組建聯(lián)合攻關(guān)團(tuán)隊(duì)，提升教師科技創(chuàng)新和技術(shù)攻關(guān)能力，實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)；通過(guò)邀請(qǐng)國(guó)家重大工程和項(xiàng)目的專(zhuān)家學(xué)者分享科研攻關(guān)和成長(zhǎng)經(jīng)歷，激勵(lì)學(xué)生立志潛心科研、不負(fù)青春。

聚焦業(yè)務(wù)啟航

“雙向”擔(dān)責(zé)“融合”發(fā)展 合力推進(jìn)一流學(xué)院建設(shè)

壓實(shí)縱向到底的壓力傳導(dǎo)責(zé)任，實(shí)現(xiàn)融合發(fā)展“見(jiàn)底見(jiàn)效”。學(xué)院黨委制定全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任清單，有效保證黨建工作“第一責(zé)任人”職責(zé)和班子成員“一崗雙責(zé)”。建立“黨委書(shū)記—分管領(lǐng)導(dǎo)—研究所和黨支部”的“三級(jí)”縱向架構(gòu)，形成以上抓下、以上帶下的責(zé)任體系。

壓實(shí)橫向到邊的拓展融合責(zé)任，實(shí)現(xiàn)深融互促“黨建引領(lǐng)”。深化“黨建 ”模式，將黨旗插在教學(xué)科研一線，將工作思路從“單點(diǎn)”向“多元”轉(zhuǎn)變，將工作內(nèi)容從“黨務(wù)”向“業(yè)務(wù)”拓展，解決好“加什么”“如何加”的問(wèn)題，把黨建優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)、發(fā)展優(yōu)勢(shì)、人才優(yōu)勢(shì)，突出黨建業(yè)務(wù)同頻共振、深融互促，實(shí)現(xiàn)黨建貫穿和引領(lǐng)學(xué)院發(fā)展。

師生獻(xiàn)身國(guó)防建功立業(yè)成效顯著。近年來(lái)，學(xué)院獲全國(guó)黨建工作標(biāo)桿院系、陜西省先進(jìn)基層黨組織、陜西省師德建設(shè)示范團(tuán)隊(duì)，3個(gè)黨支部獲全國(guó)黨建工作樣板支部、全國(guó)高校“雙帶頭人”教師黨支部書(shū)記工作室、全國(guó)高校“百個(gè)研究生樣板黨支部”；涌現(xiàn)出全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)、陜西省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、陜西省師德先進(jìn)個(gè)人、陜西省最美教師等先進(jìn)集體和個(gè)人；獲國(guó)家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、第二屆“互聯(lián)網(wǎng) ”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽總冠軍。

在中華民族偉大復(fù)興和航天強(qiáng)國(guó)建設(shè)新征程上，西北工業(yè)大學(xué)航天學(xué)院將堅(jiān)持用“黨建紅”鑄牢理想信念，用“航天藍(lán)”鑄就使命擔(dān)當(dāng)，用“總師育人文化”引領(lǐng)培養(yǎng)越來(lái)越多具備“低調(diào)務(wù)實(shí)、兼收并蓄、厚積薄發(fā)、為國(guó)鑄劍”特質(zhì)的“總師型”人才，為我國(guó)科教事業(yè)和航天事業(yè)貢獻(xiàn)智慧和力量。

（黃 越 韓 冬 李國(guó)駿）