12月18日，據(jù)登封市委組織部消息，當(dāng)?shù)攸h建引領(lǐng)緊扣國家職業(yè)教育、河南省深化文旅文創(chuàng)融合利好，加快民辦武術(shù)職業(yè)“金字招牌” 標(biāo)準(zhǔn)化、品牌化、國際化走深走實，提升“功夫”招牌邁向高質(zhì)量發(fā)展快車道。

據(jù)悉，從2023年至今，登封市通過“書記項目”推動下，全市評定五星級武校5家、四星級武校8家、三星級武校7家。目前，全市累計培養(yǎng)國際賽事冠軍934人、全國冠軍1519人，為國家輸送跨界跨項跨季運動員247名，為30多個國家和地區(qū)輸送漢語推廣志愿者和少林功夫教習(xí)人才5000余名。

堅持黨建引領(lǐng) 點燃“主引擎”

登封市在“書記項目”推動武術(shù)職業(yè)化提升中，堅持黨管方向、黨管育人、黨管發(fā)展、黨管改革、黨管隊伍“五聯(lián)融合”。“書記項目”以黨的高質(zhì)量建設(shè)引領(lǐng)民辦武術(shù)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展為抓手，為統(tǒng)籌謀劃、系統(tǒng)考量、定位促進民辦武校標(biāo)準(zhǔn)化、品牌化、國際化品牌建設(shè)注入新活力。

據(jù)悉，登封市在“書記項目”推進中，堅持把加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)作為推動武校高質(zhì)量發(fā)展的根本遵循，把成立武校聯(lián)合會及聯(lián)合黨委作為推動武校高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵一招，把堅持立德樹人作為推動武校高質(zhì)量發(fā)展的根本任務(wù)。

在“黨委主導(dǎo)、政府牽線、協(xié)會搭臺、武校受益、全面提升”思路下，登封市武校聯(lián)合會設(shè)立了聯(lián)合黨委，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一愿景、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一行動，實現(xiàn)了全面加強團結(jié)協(xié)調(diào)，推動民辦武校均衡發(fā)展。

通過出臺《關(guān)于進一步加強和改進全市民辦武術(shù)學(xué)校黨的建設(shè)工作的實施意見》（以下簡稱《意見》），20所武校實現(xiàn)黨組織班子與學(xué)校決策層、管理層“雙向進入、交叉任職”。

堅持組織聯(lián)建 構(gòu)建“大聯(lián)盟”

據(jù)悉，登封市“功夫”品牌建設(shè)突出政治功能、組織功能，推動武校黨組織跨領(lǐng)域、跨條塊、跨單位聯(lián)建中，組織發(fā)揮了“堡壘”作用。

市委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、組織部門牽頭協(xié)調(diào)、教育部門具體負責(zé)、相關(guān)單位齊抓共管聯(lián)動，不僅派駐黨建指導(dǎo)員、派駐第一書記，同時“公安聯(lián)絡(luò)員、治安巡防員、法制輔導(dǎo)員、消防指導(dǎo)員、食品監(jiān)督員、心理疏導(dǎo)員”聯(lián)動下沉。

將黨建陣地與群團活動中心、文明實踐站、法治教育基地、校史榮譽館、招生就業(yè)工作站等統(tǒng)籌規(guī)劃、一體建設(shè)，實現(xiàn)了陣地聯(lián)建、黨課聯(lián)講、黨員聯(lián)培。

堅持考核聯(lián)評 用好“指揮棒”

據(jù)悉，登封市為加強對武校的行業(yè)監(jiān)管和服務(wù)指導(dǎo)，先后制定了《武術(shù)學(xué)校星級管理考核辦法》《武術(shù)學(xué)校招生管理制度》。全市不僅實現(xiàn)了評星標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)定、過程聯(lián)評、結(jié)果聯(lián)用；聯(lián)招聯(lián)審聯(lián)管，實現(xiàn)了統(tǒng)一招生組織、統(tǒng)一辦理學(xué)籍、統(tǒng)一班額規(guī)模，既對學(xué)生負責(zé)、對家長負責(zé)，又對社會負責(zé)。

登封市通過政策創(chuàng)新，聯(lián)合執(zhí)法排查取締非法武校7所，遣散安置學(xué)員100余人，篩查勸退不適合進入武校新生1285人。

據(jù)悉，2023年，登封市“五聯(lián)融合”“書記項目”，市內(nèi)完成武術(shù)展演體驗活動360余場，聯(lián)合其他省市武協(xié)舉辦錦標(biāo)賽、冠軍賽等大小賽事38場。承辦首屆嵩山武術(shù)大會，吸引了國內(nèi)外76個代表隊近3000名運動員齊聚登封。

登封市委組織部工作人員表示，當(dāng)?shù)卦邳h建引領(lǐng)“五聯(lián)融合” “書記項目”帶動了全市民辦武校職業(yè)教育“文武聯(lián)動 院校聯(lián)動 校隊聯(lián)動”，形成“雙進雙促、共建共育”機制，打通了升學(xué)和留學(xué)深造通道，拓寬了后備人才基地、跨界跨項選才基地模式，定向特種人才品牌增強。（楊波）