黨建室建設的目的，在于發揮黨組織“引領人、關懷人、塑造人、發展人”的作用，將宣傳思想與教學業務相結合，堅持用黨的理論與思想奠定校園文化的思想基礎，以扎實有效的黨建工作為高校校園文化建設保駕護航，讓優質文化進得來、傳得廣、立得住，成為影響高校師生學習、工作的精神源泉。

黨建室是一個集多功能于一體的場所，它不僅承載著黨員教育培訓、組織生活和民主評議等重要任務，還兼具展示黨的光輝歷程與成就、宣傳黨的方針政策以及推動校園文化建設的多重角色。作為學校黨建工作的重要載體與平臺，黨建室為師生黨員提供了一個優質的學習、交流和成長環境，有力推動了學校黨建工作的深入發展。

那么，學校黨建室如何規劃設計呢？本期就來看看黨建室的設計思路。

黨建室能做哪些內容？

黨建室是學校黨建文化的重要陣地，在設計時既要體現黨的歷史和成就，又展示黨的理論和制度；既宣傳黨的優良傳統和作風，又展示黨員的風采和榮譽；既反映黨建活動的最新動態，又營造濃厚的黨建文化氛圍。這樣的黨建室才能真正發揮其教育、引領和凝聚作用，為推進黨的建設新的偉大工程提供有力支撐。

黨的旗幟與標識

黨建室應懸掛黨旗，并在顯著位置展示黨的標識，以彰顯黨的領導和黨組織的存在。

黨的歷史與成就

黨建室內也應展示黨的光輝歷程、重大事件、重要會議和黨的偉大成就，幫助黨員了解黨的歷史，增強對黨的認同感和自豪感。

黨的制度與規范

通過展示黨的章程、制度、規范，黨員義務、權利、原則、三會一課等，使黨員了解并遵守黨的紀律和規定，確保黨組織的正常運行。

黨員教育資料

黨建室可以擺放關于黨的理論著作、學習資料、黨課教材等，這些教育資料能夠為黨員提供豐富的學習資源，促進黨員的理論素養提升。

優秀黨員事跡

通過展示優秀黨員的典型事跡和先進經驗，激勵黨員向先進看齊，發揮黨員的先鋒模范作用。

黨建室空間布局如何規劃？

黨建室的規劃需要綜合考慮功能需求、文化元素、安全環保等因素，通過合理的布局和設施配備，打造一個具有引領性、教育性和實用性的黨建陣地。總體原則是：確保空間布局的合理性和靈活性，能夠適應不同規模的活動和會議需求。同時考慮黨員的舒適度和體驗感，營造溫馨、莊重、積極向上的氛圍。

入口與接待區

黨建室的入口應設計得寬敞明亮，便于人員進出。可在入口處可以設置接待臺，配備必要的接待設施，如座椅、飲水機等，為來訪者提供便利。入口處的墻面可以懸掛黨旗、黨的標語等，以彰顯黨建室特色。

學習交流區

學習交流區是黨建室的核心區域，應提供足夠的桌椅供黨員學習、開會和交流。桌椅的擺放應便于人員交流和討論，可以采用圓桌或U型桌等布局。同時，考慮到黨員的多元化學習需求，可以配置多媒體設備，如投影儀、音響等，以支持視頻學習、講座等活動。

展示區

展示區用于展示黨的歷史、黨的成就以及優秀黨員的事跡等，這是傳承紅色文化、弘揚正能量的重要場所。展示區的墻面可以懸掛圖片、展板等，展示內容應定期更新，以保持新鮮感和吸引力。同時也可以設置專門的展示柜，用于陳列黨的文獻、資料等，供黨員查閱和學習。

閱讀區

黨建室內也可設置閱讀區，通過提供豐富的黨建讀物和資料，供黨員自主學習和閱讀。書架的擺放應便于查找和取閱書籍，同時要保持整潔有序。可以設置舒適的閱讀座椅和臺燈，為黨員提供良好的閱讀環境。

休息交流區

空間足夠的情況下，可以設置休息交流區，通過擺放一些舒適的沙發和茶幾，供黨員在休息時交流心得、分享經驗。該區域也可以擺放一些黨建相關的雜志、報紙等，供黨員在休息時閱讀。

輔助設施

此外，學校可以根據需要設置衛生間、儲物間等輔助設施，以滿足黨建室的日常運行需求。

學校黨建室的規劃與設計應靈活適應具體情況，確保內容選擇得當。在空間充足的情況下，可根據前述建議進行詳盡而全面的設計，以充分展現黨建室的多重功能。若空間相對有限，則可精選必要的元素進行設計，確保黨建室的核心功能得以有效實現。通過這樣的規劃與設計，學校黨建室將能夠最大程度地發揮其在學校黨建工作中的作用，為師生黨員提供有力支撐和優質平臺。