? ? ? ? 根據中國共產黨對學校教育工作的全面領導要求，結合我國基礎教育階段學校的實際情況，黨組織領導的校長負責制在小學的實施，旨在強化黨對學校工作的全面領導，確保黨的教育方針政策和立德樹人根本任務得到有效落實，明確黨組織在學校治理中的核心地位，保證黨的教育方針政策在小學得到全面、準確地貫徹實施，同時合理劃分黨組織和校長的職責權限，提高學校管理水平和教育教學質量。以下是實施方案的大致框架：

1. 遵循基本原則：

? ?– 堅持黨對教育工作的全面領導，確保黨的領導貫穿于學校工作的各方面各環(huán)節(jié)。

? ?– 明確黨組織會議研究決定涉及學校方向性、全局性的重大問題，而校長負責具體執(zhí)行和日常管理。

2. 組織建設與運行機制：

? ?-強化黨組織的核心作用：學校設立黨支部（或黨總支、黨委），由全體黨員選舉產生，負責學校的黨建工作和思想政治工作。

? ?– 黨組織定期召開會議，研究決定學校發(fā)展規(guī)劃、重大改革措施、重要人事任免等事項健全定期召開黨組織會議的制度。

? ?– 黨組織負責制定學校發(fā)展規(guī)劃、重要改革措施、黨風廉政建設和師德師風建設等重大事項的決策。

3. 校長負責制的實施：

? ?– 校長在學校黨組織領導下行使行政管理權，全面負責學校的教育教學、行政管理和后勤保障等工作。

? ?– 校長應根據黨組織的決策，組織編制并實施學校的發(fā)展規(guī)劃、工作計劃和教育教學改革方案。

? ?– 日常工作由校長負責決策，但必須遵循黨組織確定的大政方針。

4. 建立溝通協(xié)調與監(jiān)督機制：

? ?– 建立健全黨組織與校長之間的工作溝通機制，定期匯報和通報工作情況，確保黨組織的決策部署得到有效落實。

? ?– 完善內部監(jiān)督制約機制，通過黨組織、教職工代表大會等形式加強對校長履行職責情況的監(jiān)督。

5. 實行考核評價與激勵機制：

? ?– 制定符合黨組織領導的校長負責制特點的考核評價體系，將執(zhí)行黨的教育方針政策、推進學校發(fā)展、依法治校等內容納入考核范圍。

? ?– 對校長的工作成績給予公正評價，對其失職失責行為嚴肅追責，做到權責一致。#探討教育模式# #教育進步觀察# #教育成長新風向# #探討教育未來# #教育發(fā)展之路# #教育發(fā)展挑戰(zhàn)# #教育日新# #教育是精耕細作# #教育話題探討# #教育事業(yè)的美好#