□劉三青（湖南石油化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委委員、工會主席、組織人事部部長）

建設(shè)教育強國必須“以立德樹人為根本任務(wù)，以為黨育人、為國育才為根本目標(biāo)，以服務(wù)中華民族偉大復(fù)興為重要使命”。高校是我國人才培養(yǎng)的重要陣地，擔(dān)任著培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的重要任務(wù)。高校黨建工作應(yīng)以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，強化思想引領(lǐng)，做好組織保障，充分發(fā)揮塑造學(xué)生德性、提高學(xué)生技能、激發(fā)創(chuàng)新活力的關(guān)鍵性作用，推進(jìn)立德樹人工作走深走實。

高屋建瓴，緊扣立德樹人目標(biāo)

教育是國之大計、黨之大計。高校肩負(fù)我國民族復(fù)興偉業(yè)的重任，也是建設(shè)教育強國的龍頭，其教育工作離不開黨的全面領(lǐng)導(dǎo)。高校黨組織要堅持將黨的教育方針貫徹到立德樹人全過程，確保高校的教育在圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這個根本問題上，始終堅持黨的教育方針，始終符合社會主義核心價值觀，始終把服務(wù)于人民、服務(wù)于國家、服務(wù)于社會主義制度放在首位，把立德樹人的教育任務(wù)上升為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的政治任務(wù)。

高校各級組織要深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會立德樹人重要意義與基本內(nèi)涵，以立德樹人為主題，深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，深刻探討這一思想中的人才觀、成才觀、教育觀，深入研究好教育強國的核心課題。

高校各學(xué)科的專家學(xué)者要在黨組織的指導(dǎo)下，在高質(zhì)量育人體系中找準(zhǔn)自身定位，基于為黨育人、為國育才的根本目標(biāo)，立足高校區(qū)位優(yōu)勢、資源優(yōu)勢、專業(yè)優(yōu)勢，明確學(xué)科發(fā)展目標(biāo)，加強學(xué)科建設(shè)，瞄準(zhǔn)世界科技前沿與國家戰(zhàn)略需要，培養(yǎng)適應(yīng)時代變化，擁有國際視野，掌握高端技術(shù)的高質(zhì)量人才。

高校各階段、各層次的育人育才工作要在國家戰(zhàn)略需要與長遠(yuǎn)發(fā)展中尋找方向，既要注重“高精尖缺”人才的塑造培養(yǎng)，又要完善產(chǎn)教融合機制，注重能工巧匠、大國工匠的培育，讓高校的人才供給更好契合社會各領(lǐng)域人才需求，幫助青年將個人成長與國家發(fā)展相結(jié)合，將個人命運與民族復(fù)興相統(tǒng)一。

凝心鑄魂，把握立德樹人規(guī)律

思想建設(shè)關(guān)乎理想信念，關(guān)乎奮斗實踐。立德樹人并非一朝一夕，教育強國也不是簡簡單單就能建成的，需要先進(jìn)的思想提供指引，需要堅定的信念提供動力，也需要遵循教育規(guī)律。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是二十一世紀(jì)的馬克思主義，開辟了馬克思主義中國化時代化新境界，具有突出的科學(xué)性、先進(jìn)性。這一思想為高校立德樹人工作提供了堅實的理論基礎(chǔ)，為高校實現(xiàn)育人目標(biāo)提供了有力的思想武器。

貫徹“三全育人”要求，立足時代背景，結(jié)合學(xué)生成長成才需要，運用馬克思主義基本原理，結(jié)合中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動思政課程創(chuàng)新，改進(jìn)思政工作方法，組織開展思政教育培訓(xùn)。通過黨的創(chuàng)新理論對高校思政工作隊伍的武裝，保障黨的先進(jìn)思想對立德樹人工作的引領(lǐng)。

提高思政工作隊伍理論素養(yǎng)，組織學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育、關(guān)于青年工作的重要論述，深化思政工作隊伍對人才培養(yǎng)與教育強國建設(shè)的規(guī)律性認(rèn)識，成立德育研究中心，開展德育課題研討與申報，開設(shè)德育講座、論壇，推廣以德樹人理念與經(jīng)驗，確保全員在育人工作中行動不掉隊，思想不走偏，目標(biāo)不模糊。

注重實際，做到融會貫通，與時俱進(jìn)，探索專業(yè)教育與思政教育相融合，思政課程與課程思政相貫通，強化“大思政課”意識，將以德樹人理念貫穿在思政教育工作、管理服務(wù)工作與教學(xué)科研工作的方方面面。還要緊跟時代變化，圍繞國家發(fā)展，服務(wù)人民需要，深入開展科教融匯、產(chǎn)教融合，致力于培養(yǎng)一批批德才兼?zhèn)涞臈澚褐拧?/p>

黨建引領(lǐng)，保障立德樹人質(zhì)量

習(xí)近平總書記強調(diào)，“我們要建設(shè)的教育強國，是中國特色社會主義教育強國，必須以堅持黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)為根本保證。”高校基層黨組織是貫徹落實黨的教育方針政策，確保黨對高校全面領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)和陣地，是高校立德樹人的根本保障。高校黨建工作思想引領(lǐng)到不到位，組織保障得不得力，直接決定高校學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量高不高。為促進(jìn)立德樹人工作走深走實，高校必須以堅強有力的黨的領(lǐng)導(dǎo)，引領(lǐng)各項工作開展，有效保障立德樹人有序推進(jìn)。

建大建強“神經(jīng)末梢”。教學(xué)與科研是高校育人的主要途徑，要不斷完善各院系教師黨支部、科研團(tuán)隊黨支部，推動黨的組織建設(shè)與工作引領(lǐng)從日常的教學(xué)教研活動，向重大課題研究工作、學(xué)科交叉融合項目、學(xué)科前沿研究領(lǐng)域、中外合作辦學(xué)項目等重點領(lǐng)域不斷延伸，確保黨的組織和工作在高校的全覆蓋。

重點抓好教師黨支部建設(shè)。高校教師不僅是知識的傳授者，還是專業(yè)領(lǐng)域的創(chuàng)新者，更是學(xué)生思想的啟迪者。要加強教師黨支部組織力，加強教師黨支部書記“雙帶頭人”隊伍建設(shè)，既要抓師德師風(fēng)，又要抓業(yè)務(wù)能力，既要關(guān)心事業(yè)與生活，也要關(guān)心思想與信念，讓廣大教師在黨組織引領(lǐng)下成長為學(xué)生為學(xué)、為事、為人示范的“大先生”。

建立健全學(xué)生黨建工作機制。習(xí)近平總書記強調(diào)，“必須培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的有用人才”，高校立德樹人工作必須堅持思政教育與黨建工作雙管齊下，以思政教育提高學(xué)生思想覺悟，以黨建工作塑造學(xué)生品德。要不斷發(fā)揮組織育人作用，鞏固思政育人成效，讓立德樹人工作不斷走深走實。